很多人選擇移民海外時(shí)，都會(huì)著重考慮子女教育問(wèn)題，希望移民后孩子能夠在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到更好的教育。

那么，“不會(huì)日語(yǔ)，孩子能在日本的學(xué)校讀書(shū)嗎？”

絕大部分的中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的第一外語(yǔ)都是英語(yǔ)，家長(zhǎng)們?cè)诳紤]移民時(shí)，為了孩子就學(xué)可能會(huì)優(yōu)先考慮歐美等英語(yǔ)系國(guó)家。但如果了解日本對(duì)外籍學(xué)生的照顧政策的話，家長(zhǎng)們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得在日本上學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

國(guó)公立學(xué)校

初到日本的學(xué)生，到住所附近的公立學(xué)校就讀幾乎沒(méi)有門(mén)檻。日本沒(méi)有學(xué)區(qū)的概念，公立中小學(xué)的教育資源相對(duì)平均，而且租售同權(quán)，無(wú)論家庭是租房還是買(mǎi)房，只要是在當(dāng)?shù)鼐幼〉暮戏ň用竦暮⒆佣伎梢匀雽W(xué)。外籍新移民只需要到當(dāng)?shù)貐^(qū)役所提交孩子的入學(xué)申請(qǐng)，得到核準(zhǔn)后就可以到對(duì)應(yīng)的公立學(xué)校為孩子辦理入學(xué)手續(xù)了。

國(guó)立學(xué)校對(duì)學(xué)生居住地限制不多，孩子只需要參加入學(xué)選拔考試，通過(guò)后方可就讀，入學(xué)難度高于公立學(xué)校。國(guó)公立學(xué)校均實(shí)施義務(wù)教育，學(xué)費(fèi)全免，適齡學(xué)生均可加入普通教育體系。

日本實(shí)行地方自治，公立學(xué)校可為不會(huì)日語(yǔ)的學(xué)生安排輔導(dǎo)老師，以幫助孩子盡快適應(yīng)日本的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)地區(qū)的日語(yǔ)輔導(dǎo)政策略有不同。比如東京墨田區(qū)，為外籍學(xué)生安排的輔導(dǎo)老師，會(huì)陪同孩子一起上課；臺(tái)東區(qū)為孩子安排的輔導(dǎo)老師，會(huì)在課后為孩子講解所學(xué)內(nèi)容。

有些學(xué)校還會(huì)安排輔導(dǎo)老師作為班主任和學(xué)生家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，即使家長(zhǎng)日語(yǔ)不好也可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

私立學(xué)校

日本有不少優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校，外籍學(xué)生需要參加和日本學(xué)生同樣的入學(xué)考試，考試難度各校不一，獎(jiǎng)學(xué)金制度也有所不同。中國(guó)學(xué)生在入學(xué)考試中，日語(yǔ)方面是劣勢(shì)，不過(guò)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)方面優(yōu)勢(shì)比較明顯。很多私立學(xué)校的學(xué)生高中畢業(yè)時(shí)，可以提前推薦或保送升入對(duì)口的大學(xué)。

日本有很多精英家庭，對(duì)孩子從小就進(jìn)行精英教育，讓孩子從小學(xué)甚至幼兒園階段就開(kāi)始進(jìn)行私立學(xué)校對(duì)應(yīng)的私塾輔導(dǎo)，以便提高入學(xué)的成功率。日本的私立學(xué)校近年來(lái)有意提高國(guó)際化進(jìn)程，愿意招收一些外籍學(xué)生，但學(xué)生的入學(xué)考試是一定要參加的。

比如就讀于東京都荒川區(qū)西日暮里的開(kāi)成中學(xué)的中國(guó)孩子人數(shù)約有5%左右，外籍學(xué)生的比例逐年小幅上升。開(kāi)成中學(xué)被稱為“東大搖籃”，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性頗高，每年考入東京大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比第二名高出約兩倍的優(yōu)勢(shì)，連續(xù)多年日本第一。

國(guó)際學(xué)校

日本的國(guó)際化教育水平較高，比如東京就匯集了眾多國(guó)際學(xué)校，外籍學(xué)生入學(xué)時(shí)需要經(jīng)過(guò)考試和面試。筆試方面主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，面試環(huán)節(jié)大多需要同時(shí)面試學(xué)生和家長(zhǎng)。每個(gè)國(guó)際學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求略有不同，有的要求至少有一位家長(zhǎng)能夠用英語(yǔ)溝通、有的需要至少有一位家長(zhǎng)能使用日語(yǔ)溝通，也有的僅需要面試時(shí)家長(zhǎng)攜帶翻譯一同面試等。

國(guó)際學(xué)校的學(xué)生大多使用日語(yǔ)和英語(yǔ)上課，學(xué)習(xí)國(guó)際課程，高中畢業(yè)時(shí)持有日本高中畢業(yè)證及對(duì)應(yīng)國(guó)家的高中畢業(yè)證，高考時(shí)可以報(bào)考日本的大學(xué)或?qū)W校對(duì)應(yīng)的外國(guó)的大學(xué)。

比如哈羅公學(xué)日本分校就坐落在巖手縣安比校區(qū)，招收11-18歲的學(xué)生，在學(xué)校將學(xué)習(xí)英、日、中三種語(yǔ)言，日籍學(xué)生和外籍學(xué)生各占50%。十至十一年級(jí)（13-16歲）將學(xué)習(xí)IGCSE課程，十二至十三年級(jí)（16-18歲）學(xué)習(xí)A Level課程，所有學(xué)生還會(huì)學(xué)習(xí)EPQ課程。很多畢業(yè)生考入日本的京都大學(xué)、早稻田大學(xué)，或是牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)及其他國(guó)家的知名高校。

日本非常注重教育，教育資源比較均衡，教學(xué)質(zhì)量較高，國(guó)際化進(jìn)程較快。無(wú)論孩子住在哪里，周邊都有合適的學(xué)校可以入學(xué)，從基礎(chǔ)教育到精英教育均有對(duì)應(yīng)的學(xué)校，學(xué)生對(duì)學(xué)校的選擇面也較大。而且日本對(duì)孩子入學(xué)公立學(xué)校無(wú)需語(yǔ)言考試，日語(yǔ)0基礎(chǔ)也可入學(xué)。相信孩子的適應(yīng)力，基本入學(xué)半年左右便可無(wú)障礙交流和學(xué)習(xí)了。

另外需要注意的一點(diǎn)，日本的本土學(xué)校不同于國(guó)際慣例的9月開(kāi)學(xué)，而基本是在櫻花爛漫的4月開(kāi)學(xué)，在開(kāi)學(xué)時(shí)間上從國(guó)內(nèi)到日本上學(xué)時(shí)可以考慮提早協(xié)調(diào)入學(xué)時(shí)間。

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